La Evaluación que asume el Colegio San Francisco de Asís, es considerada como un proceso permanente, sistemático y riguroso, mediante el cual se obtiene información valorativa, tanto de los logros como de las dificultades, las causas y las circunstancias que inciden en el proceso de formación integral del estudiante, permitiendo la toma de decisiones desde el consenso y con la participación de los actores implicados.
Dentro de este contexto ha de mirarse la evaluación como una estrategia que permite analizar y reflexionar sobre todas las actividades del que hacer pedagógico y no como una práctica que busca clasificar y enjuiciar los éxitos y los fracasos de los estudiantes.
En este sentido el maestro generará un ambiente afectivo, de comunicación, confianza, refuerzo y orientación, permitiendo de esta manera alcanzar el propósito y la finalidad de la evaluación.